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自闭症的原因 哪些因素会导致自闭症

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  说到自闭症,想必每个人都知道都对它有一定的了解和认识。自闭症又称孤独症,任何年龄段都可发生,这些患者不能很好的与别人沟通,不对周围的事物感兴趣,总是把自己封闭起来。下面我们就一起来了解一下自闭症的原因,看看自闭症有哪些防治措施。

  自闭症其实会有很多的不同表现,你们知道引起自闭症的原因都有哪些吗?一起来看看下面的内容。

  1.遗传

  遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。

  2.围产期因素

  围产期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

  3.免疫系统异常

  发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

  4.神经内分泌和神经递质

  与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统,如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟,松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常,导致5-HT、内啡肽增加,促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

  临床表现

  1.语言障碍

  语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

  2.社会交往障碍

  患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

  分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

  3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

  患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

  对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征,患者固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

  4.智能障碍

  在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

  治疗方法

  心理治疗

  心理辅导在自闭症的治疗中是极其重要的,要注意帮自闭症患者降低自卑和孤僻心理,增强治愈本病的信心和愿望。严禁打骂自闭症患者,避免责备埋怨,积极鼓励和谈心沟通是较有效的方法。

  药物治疗

  西药虽然见效快,但副作用大,很容易使自闭症患者导致营养不良而影响骨骼的发育,停药后可能导致复发,长期服药会使自闭症患者对药物产生依赖。而中药则见效慢,治疗周期长,并且药物口感不好会导致自闭症患者难以配合治疗。

  感觉统合训练

  感觉统合训练疗法起初主要应用于儿童多动症和儿童学习障碍的治疗,自闭症患者普遍存在感知觉方面的异常,因此该方法也广泛运用于自闭症患者的治疗。此外类似于感觉统合训练的疗法还包括听觉统合训练,音乐治疗,捏脊治疗,挤压疗法,拥抱治疗以及触摸治疗。感觉统合训练治疗的疗效在国外存在争议,未被主流医学所认可。

  预防

  1、外出活动

  多让孩子出去活动,或者参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

  2、培养情商

  要着重培养孩子的情商,情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感。

  3、创造好的环境

  创造一个好环境,不要把孩子过分封闭于一味学习的小圈内,同时给孩子介绍交朋友的技巧,城市的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友交往,玩耍,建立友谊。教给他她交朋友的艺术、方法与技巧。

  4、培育孩子的自立能力

  让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。

  结语:上面为大家介绍的就是关于自闭症的内容了,相信大家在看完之后应该对自闭症这种疾病有了更加深入的了解。自闭症严重影响了患者的正常的生活,也希望家长朋友们要知道,每个孩子都是有内心想法的,因此一定要加强与孩子的内心交流,这样才能让孩子更加健康地成长。

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